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摘要:
数学模型方法不仅是数学理论研究的一种经典方法,而且也是研究自然界和人类社会实际问题的一般方法。数学建模是数学教学的重要内容之一,如何更有效地进行模型思想的教学,一直是数学教学研究的重要问题。要研究数学模型方法的教学,必须要把模型方法基本理论与数学学科的具体内容有机结合,同时需要研究学生是如何学习和发展的。
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文献信息
篇名 数学模型方法及其教学
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 数学教学研究 数学模型方法 数学理论 社会实际 数学建模 模型思想 数学学科 研究学生
年,卷(期) xxsxjy_2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学研究
数学模型方法
数学理论
社会实际
数学建模
模型思想
数学学科
研究学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
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134
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