多角度切入,让语文教学更绚丽

• 作者: 王伟峰
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中语文 阅读教学 多角度切入
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 字数: 1700字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学的质量直接决定着语文学习的效果.教师可以在背景介绍、方法传授、品词咂句和拓展延伸等方面切入阅读,引导学生掌握阅读的精髓,体会阅读作品的情感,让学生的人文素养得到有效提升,让语文教学更加绚丽多彩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王伟峰		4	0	0.0	0.0