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摘要:
在介绍之前,我想确定一个前提:阅读不只是语文学科的事!曾经听说过一种新动向:学生阅读涉猎的文本种类非常广泛,不仅文史哲不分家,而且科技、新媒体等各种领域兼容并包。这样周全的考虑自然有优点,但是不是过高地估计了语文的社会责任,
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文献信息
篇名 IB高中中文课程给普通高中的教学启示--术业有专攻——IB“语言A:文学”课程简介
来源期刊 七彩语文(中学语文论坛) 学科 农学
关键词 语言习得 课程简介 IB 评估方式 课程定位 沟通技能 学习过程 评分标准 口头评论 口头表达
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-9
页数 5页 分类号 S858.315.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱亚梅 南京师范大学附属中学IB部 11 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语言习得
课程简介
IB
评估方式
课程定位
沟通技能
学习过程
评分标准
口头评论
口头表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
七彩语文(中学语文论坛)
双月刊
1673-4998
32-1767/C
32开
江苏省南京市鼓楼区湖南路1号凤凰广场A座
28-324
2006
chi
出版文献量(篇)
1219
总下载数(次)
9
总被引数(次)
168
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