走班教学背景下普通高中班级的基本特征与班主任核心素养

• 作者: 王卫东
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 走班教学 高中班级 班主任核心素养
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 24-28
• 页数: 5页
• 分类号: G40-059.2
• 语种: 中文

摘要

实行走班教学后,普通高中出现行政班和教学班并存的新格局.学生固定在一个行政班,再根据一定的要求选修课程,走班学习.“双班并存,居动相兼”是走班教学背景下普通高中班级的基本特征.为了应对这种变化,班主任应该具备三种核心素养:管理素养、信息素养和研究素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王卫东		36	125	7.0	10.0