项目化学习:连接儿童学习的当下与未来

• 作者: 夏雪梅
• 来源期刊: 人民教育
• 关键词: 项目化 学习行为 连接 儿童学习 学习成效 选择 情绪
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 专业
• 页码范围: 58-61
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

为什么进行项目化学习? 同一个内容,“怎么学”会对儿童产生极大的影响,不仅影响儿童学习的动机、情绪和学习成效,也影响儿童内隐的心智习惯,而这些心智习惯会决定儿童后续的学习行为和选择.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏雪梅	上海市教科院普教所	25	57	4.0	7.0