初中语文体验阅读教学实践与思考

• 作者: 周永
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中语文 阅读教学 文学素养 情境体验角色体验
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 字数: 2577字
• 语种: 中文

摘要

体验式教学模式改变了过去忽视对文章的感悟,过分注重对文章思想与结构分析的教学理念,以学生为教学活动中心,并将学生对文章的感悟与体验作为教学宗旨,让学生自主地阅读课文、思考文章内涵并获得感悟.为此,教师可以采用情境体验、人物角色体验、读写结合体验的策略进行初中语文阅读实践教学,有效提高学生的语文文学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周永		6	1	1.0	1.0