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摘要:
一、调查目的 随着课程改革的深入,老师们在不断改进教学方法的同时,也越来越关注教材的知识体系和单元主题,因此小学语文单元整组教学被越来越多的老师认识、接受并实践着。为了更好地了解师生对单元整组教学的认知与认可程度,更清楚地掌握单元整组教学在小学语文教学中的开展情况与运用效果,真正打造“省时高效”的小学语文课堂。笔者结合学校的实际情况,特对学校师生做了此次调查。
内容分析
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文献信息
篇名 小学语文单元整组教学情况调查报告
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 小学语文 单元整组 高效
年,卷(期) xyjy_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G420
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1 娄福信 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
单元整组
高效
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
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