“多位数乘一位数（不进位）的笔算乘法”教学实录与评析

• 作者: 张璐丹 张财球 汪建华 陈远刚
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 竖式 教学实录 进位 应用意识 直观模型 棒图 概括能力 义务教育 乘法 算法
• 年，卷（期）: xxsxjy_2017,（10）
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第60页例1及相关内容。 教学目标：1.使学生结合具体情况探究并掌握多位数乘一位数（不进位）乘法的计算方法,能正确进行竖式计算。2.借助小棒图这一直观模型,使学生在与他人交流算法的过程中进一步体会算法多样化,理解乘法竖式每一步的含义。3.经历笔算方法的形成过程,体会口算与笔算之间的联系,培养类比及分析、概括能力,发展应用意识。