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摘要:
该文分析了当前五年一贯制数学课程体系的状况,并以函数为例对中高职数学课程体系一体化进行初步探索,给出了课程体系的建议以及相应的调整方案.
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文献信息
篇名 中高职数学课程体系一体化初探
来源期刊 职业教育 学科 教育
关键词 五年一贯制 中高职数学 一体化
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 交流平台
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G712
字数 2699字 语种 中文
DOI
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1 曾善鹏 3 2 1.0 1.0
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