培养学生“听、说、读、写、思”的数学学习习惯

• 作者: 刘旭
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习习惯 数学学习 学生 培养 道德资本 神经系统 乌申斯基 小学阶段
• 年，卷（期）: xxsxjy_2017,（12）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

乌申斯基说过：“良好的习惯是人在其神经系统中所存储的道德资本，这个资本不断增长，一个人毕生可以享受它的利息。”从这一意义上说，培养学生良好的数学学习习惯，就是在为学生积累终身受用的数学学习资本。小学阶段是学生形成各种学习习惯的关键时期，教师要重视对学生学习习惯的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘旭		9	0	0.0	0.0