形象思维在小学数学教学中的应用

• 作者: 陈军平
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 形象思维 数学学习能力 引导学生 应用 数学课程标准 接受学习 动手实践
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

《小学数学课程标准》指出：“学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流也是学习数学的重要方式。”在这样的要求下，教师需要提炼有效的教学手段，通过创新教学思维来引导学生，提高学生的数学学习能力，让学生在数学学习中收获乐趣和成就感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈军平		2	3	1.0	1.0