渗透数学思想,点亮小学数学课堂

• 作者: 戴静
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 数学思想 学生 渗透
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 43,42
• 页数: 2页
• 字数: 2289字
• 语种: 中文

摘要

小学数学课本的编排包括两条主线:其一,数学知识;其二,数学思想.它们相互依存、相互促进.数学思想是数学知识内容的灵魂和精髓,在数学课堂中,教师在传授数学知识的同时,还应该挖掘知识背后的数学思想,并向学生无痕渗透,使数学思想真正扎根于学生的头脑中,为其终身发展奠定坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴静		5	0	0.0	0.0