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让学生成为学习的主人 ──高中数学教学中学生的自主学习能力
让学生成为学习的主人 ──高中数学教学中学生的自主学习能力
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摘要：
采用自主学习的方式培养学生进行高中数学的学习成为高中教育的一个重要途径,随之提高的是学生遇到问题时的独立思考能力,也是对于数学问题学习时的知识薄弱点和不足进行一定的补充和扩展.将"让学生成为学习的主人"的教学理念贯彻落实到高中数学教学理念之中,就能够使学生的独立能力得到有效的培养,同时形成强大的数学思维能力,能够帮助其在成长道路上迅速成型.
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刍议高中数学思维能力的培养
思维突破口
思维活动
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高中数学学习笔记存在的问题及其对策
高中数学
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文献信息
| 篇名 | 让学生成为学习的主人 ──高中数学教学中学生的自主学习能力 | ||
| 来源期刊 | 数学大世界（上旬版） | 学科 | |
| 关键词 | 高中数学 数学教学 自主学习 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（3） | 所属期刊栏目 | 热点透视 |
| 研究方向 | 页码范围 | 35 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2118字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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高中数学
数学教学
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数学大世界(上旬版)
主办单位：
出版周期：
月刊
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chi
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