作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教学资源的不断丰富,各种各样的教学手段在小学数学教学中出现.情境教学是当下一种较为流行的教学手段,能够较好地满足教师的教学需求,同时也能有效增加课堂教学的趣味性,让学生发现数学学习过程中的乐趣所在,为学生数学学习兴趣的培养埋下伏笔,同时帮助学生巩固数学学习基础,保证了学生未来在数学上的发展.
推荐文章
基于情境的小学数学教学策略
情境
小学数学
教学策略
小学数学情境创设的策略
小学数学
数学情境
情境教学
小学音乐教学中情感教育的策略
音乐
教学
情感
策略
小学数学教学有效问题情境创设
小学数学
有效问题情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学中情境教学的使用策略
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 小学数学 情境教学 使用策略
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 1953字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刁迎春 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
情境教学
使用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(上旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7294
总下载数(次)
6
总被引数(次)
1685
论文1v1指导