Sandwich教学法在生理学实验教学中的应用

• 作者: 亚白柳 刘文彦 成洪聚 朱苏红 王春梅 辛青
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: Sandwich教学法 生理学实验 教学
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2544字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.10.056

摘要

目的:探讨Sandwich教学法在生理学实验教学中的应用效果.方法:以2013级护理学专业100人作为研究对象,分为4个小班,其中2个班按传统教学方法上实验课,2个班将Sandwich教学法融入到实验教学中.结果:实验组的过程考核成绩和期末考核成绩均明显高于对照组;两组的调查问卷显示,实验组在教学方法满意度、体现师生平等关系以及操作技能、思维能力提高方面也明显优于对照组.结论:Sandwich教学法适用于生理学实验教学,能明显提高学生的能力素质,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文彦		58	176	7.0	9.0
2	王春梅		33	152	6.0	11.0
3	亚白柳		24	29	3.0	4.0
4	成洪聚		13	13	2.0	3.0
5	辛青		12	22	3.0	4.0
6	朱苏红		15	41	4.0	5.0