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摘要:
<正>一、对一道趣味填数题的教学分析苏教版教材三年级上册第68页有这样一道填数题:小学三年级学生的思维水平处于具体运算阶段,此时他们虽然已经有了一定的逻辑推理能力,但整体上离不开具体形象的支持,思维具有一定的局限性。所以大多数学生看到题目下意识的想法不是去分析思考,推想所填的数应该满足什么条件,而是直接用不同的数进行试验,看
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篇名 从一道填数趣题看“两、三位数除以一位数”的教学
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
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年,卷(期) xxsxjy_2017,(6X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G623.5
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小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
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5711
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134
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