幼儿园教学游戏化探析

• 作者: 吴燕萍
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 教学游戏化 课程
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 1917字
• 语种: 中文

摘要

将游戏与教学内容结合起来是教学游戏的主要特点,爱玩是幼儿的天性,将教学游戏加入到幼儿园教学当中,就是利用他们的天性,实现幼儿园教学的游戏化.本文结合教学实践分析了游戏融入幼儿园课程存在的现实困惑、价值与意义及实现途径.