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人教新版初中历史教材使用策略初探
人教新版初中历史教材使用策略初探
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摘要：
在教学实践中探索人教新版初中历史教材策略,找到新方法,做到:激发历史学习兴趣,促进学习方式转变,注重核心素养培养,关注当今时政热点.
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统编本教材背景下初中历史教学存在的问题及对策探究
统编本教材
初中历史教学
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 人教新版初中历史教材使用策略初探 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 人教新版 初中 历史 策略 初探 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（9） | 所属期刊栏目 | 点滴 |
| 研究方向 | 页码范围 | 73 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
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