原来英语可以这样学——基于“思维导图”应用下的小学英语教学的探索

• 作者: 赵语
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 核心素养 课堂实例
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 英语
• 页码范围: 54-58
• 页数: 5页
• 分类号: G420
• 字数: 4297字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2017.29.017

摘要

孩子不够聪明不全是他们的问题.孩子们只有使用科学的思考方法才有可能成功,才有可能成为我们眼中“聪明的孩子”.老师要多锻炼学生的思维,教他们科学地思考.思维导图是目前运用较为广泛的一种思维工具,它可以将知识、逻辑和思维视觉化地呈现出来,帮助学生快速理清思路,掌握要点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵语		1	6	1.0	1.0