作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
利用网络平台,可以提升高中学生的英语听力技能,帮助其养成科学的听力学习方法。本文立足高中英语听力理解的网络环境教学优势,分别从学习特点和教学应用方面进行简要探讨。
推荐文章
网络资源环境下高中英语听力教学创新探讨
网络资源
高中英语
听力教学
关于高中英语听力的理解障碍及解决途径
高中英语
听力理解障碍
解决途径
巧用预测策略,促进高中英语听力教学
预测策略
高中英语
听力教学
应用
优化高中英语听力课堂的尝试
意义驱动
教学策略
高中英语
听力课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 网络环境下高中英语听力理解教学探索
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 网络环境下 高中英语 听力理解教学
年,卷(期) mszx_2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张安琪 吉林大学外国语学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络环境下
高中英语
听力理解教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
总下载数(次)
28
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导