漫谈分数教材编排与概念教学

• 作者: 邱学华
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 概念教学 教材编排 分数 华东师范大学 美国科学院 美国教授 大学教授 威斯康星
• 年，卷（期）: fjjy_2017,（18）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

一、从与美国教授的对话谈起——兼论学习分数的价值 应华东师范大学邀请,2013年7月,美国科学院院士、威斯康星大学教授、国际著名数学家阿士凯先生首次来华参加学术会议。经马立平博士介绍,我们在上海南京路的一家茶餐厅见面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱学华	常州大学尝试教育科学研究院	34	1	1.0	1.0