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摘要:
在当今这个飞速发展的社会,许多农村家庭在追求经济利益的同时,不知不觉地忽略了下一代的教育问题,因而衍生了几个新生群体——"空巢老人""留守儿童"……因而也给现在的教育工作者带来了新的难题:学生自我封闭,不愿与人交流,更不愿去学习.针对这一现象,作为一名数学教师,应尽绵薄之力,激发学生的表达欲望,提升学生的语言表达能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 农村小学低年级数学课中『说』的培养
来源期刊 教师 学科
关键词 留守儿童 表达能力 培养
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 1886字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许豪情 湖南省安仁县承坪中心完全小学 2 1 1.0 1.0
2 马展桂 湖南省安仁县承坪中心完全小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
留守儿童
表达能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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