琅琅书声贯串语文课堂

• 作者: 熊园琴
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 朗读 评价
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

朗读不仅是一项活动,更是一门艺术,是语文课堂教学中不可缺少的部分.它能发展学生的思维,激发学生的情感,提高学生的语言表达能力.我们对语文教学的要求是指导学生进行广泛阅读,尽可能地去理解所读文章,让文章的音乐美和建筑美渗透到学生的心灵中去.为了让琅琅书声贯串语文课堂,我做了以下工作：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊园琴		1	0	0.0	0.0