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摘要:
音乐是一门听的艺术,人们通过听觉器官将音乐节奏产生的感受作用于心理,获得美的享受.实践证明,在我们的小学音乐课堂中,学会聆听,就能调动整个身心走进韵,更好地感受音乐,表现音乐,从而创造音乐,聆听是音乐欣赏的重要途径.
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音乐素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学音乐教学中的有效聆听策略
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 小学音乐教学 感受音乐 音乐节奏 听觉器官 美的享受 音乐课堂 音乐欣赏
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号 G623.71
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳 46 60 4.0 7.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐教学
感受音乐
音乐节奏
听觉器官
美的享受
音乐课堂
音乐欣赏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
总被引数(次)
2708
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