日语初级视听说课程中的教改方法探求

• 作者: 许翠微 郭俊辉
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 基础视听说课程 "影子"跟读法 概括内容法 还原内容法
• 年，卷（期）: 2017,（46）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4100字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2017.46.051

摘要

文章从日语基础视听说课程现状分析入手,指出了当前视听说课程教学内容与教学方法上存在的问题,并由此引出视听说课程教学改革的必要性.从日语教学的基础阶段应该采用基础的教学内容和教学方法这一观点入手,分别对教材选择和教学方法提出了相应的建议.在教学内容上建议与基础日语课程相结合采用自编教材,在教学方法上介绍了"影子"跟读法、概括内容法和还原内容法三种方法.并在最后强调教学改革不是一气呵成的,也不是一成不变的,在今后的教学实践中仍需不断地调整和改进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭俊辉	浙江科技学院经管学院	29	90	6.0	8.0
2	许翠微	浙江外国语学院东语学院	6	11	2.0	3.0