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摘要:
本文围绕在线教育平台可以提供大量阅读资料、在线教育平台能够促进师生及生生的有效互动、在线教育平台有助于语言文化差异的统一、在线教育平台能够培养学生的创新能力、在线教育平台可以提升学生的英语阅读学习兴趣、在线教育平台可以为学生英语阅读提供高效的工具六个方面展开讨论,对在线教育平台对初中英语阅读教学中的应用进行了研究,并提出了一些理论建议.
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解决办法
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电子书包
英语阅读教学
实践研究
初中英语阅读教学策略探索
初中英语
阅读能力
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在线教育平台对初中英语阅读教学中的应用研究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 在线教育平台 初中英语 阅读教学
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵亚琴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
在线教育平台
初中英语
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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