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改善教学,让学生乐于动笔
改善教学,让学生乐于动笔
作者:
丁金梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中
作文
教学
摘要:
写文章时需要做到思想情感真实健康,文章条理清楚,词句通顺,内容具体,中心明确。在初中作文教学中,语文教师要培养学生热爱写作的态度,并适时从教学策略方面做出调整和改善,引导学生乐于动笔,勤于动笔。本文对此进行了分析研究。
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篇名
改善教学,让学生乐于动笔
来源期刊
作文成功之路:教育新干线
学科
教育
关键词
初中
作文
教学
年,卷(期)
2017,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
89-89
页数
1页
分类号
G62
字数
语种
DOI
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丁金梅
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主办单位:
黑龙江大庆教师发展学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1001-571X
CN:
23-1304/G4
开本:
16开
出版地:
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
邮发代号:
14-338
创刊时间:
1989
语种:
chi
出版文献量(篇)
10790
总下载数(次)
1
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