享受历史精神,提高人生境界——落实历史教学情感、态度、价值观策略探究

• 作者: 孙秀华
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 历史精神 人生境界 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

享受历史精神、提高人生境界是历史教学的高级状态,尤其是高中阶段的学生,这个阶段是正确人生观、价值观形成的关键时期,更应该关注学生情感、态度、价值观的培养.这篇文章就从三个方面对这个问题进行了简单的论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙秀华		1	0	0.0	0.0