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摘要:
将教学与游戏进行有效的融合,是针对幼儿进行寓教于乐的一种有效的教学方式,教学游戏化既能够让使幼儿通过游戏来学习与理解知识,促进了幼儿技能的提升.并有效的开发与拓展了幼儿的智力.让幼儿获得了良好的情感体验,促进了幼儿的全面发展.
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文献信息
篇名 幼儿园教学游戏化存在的问题及对策
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 教学 游戏化 存在的问题 对策
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 反思者
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号
字数 1784字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩丽梅 山西太原市迎泽区第一实验小学附属幼儿园 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学
游戏化
存在的问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
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16
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8492
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