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摘要:
从《国际金融学》教学内容和社会对金融人才需求出发,探讨课堂教学内容和方法的创新,提出了基于能力培养的三位一体课堂教学创新:即虚拟现实、一周汇市评论和模拟外汇交易。通过创新教学,提高了学生的外汇分析能力和外汇交易能力。
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影响因素
提高对策
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三位一体
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高职护生
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评判性思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于能力培养的《国际金融学》三位一体课堂教学创新
来源期刊 中国校外教育:下旬 学科 工学
关键词 国际金融学 虚拟现实 模拟外汇交易 创新
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号 TP316
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄亦君 浙江师范大学行知学院 22 154 6.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
国际金融学
虚拟现实
模拟外汇交易
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
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143052
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