浅议幼儿绘本多元阅读教学的实施策略

• 作者: 许馨忆
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 幼儿绘本 多元阅读 策略
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 幼教?启蒙
• 页码范围: 440-377
• 页数: -62页
• 字数: 2126字
• 语种: 中文

摘要

绘本在幼儿时期是较为常见的一种启蒙读物,幼儿园的孩子年龄尚小,天真无邪,对周围的事物充满了好奇,而通过阅读图文并茂的绘本,透过简单的画面,诙谐的语言,打开了孩子们精神世界的一扇窗户?本文首先阐述了绘本及幼儿园绘本教学的作用,其次详细探讨幼儿绘本多元化阅读教学的策略,以期对幼儿教育工作者在日常的绘本阅读中有所裨益?