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摘要:
随着教育体制改革的不断推进,学生和家长对教育形式和教育内容的要求越来越高。在新的课程背景下,作为主要高中科目的数学在教学方法和教学策略上必须作出一定的变革,以适应时代发展的要求。在变革中,不仅要满足学生本身的知识需求,还要改变传统的教育教学模式,激发学生对数学的兴趣,做到以学生为本,因材施教,尽可能的保证每一名学生都能得到良好的教育。
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文献信息
篇名 高中数学教学策略变革的相关探讨
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 高中数学 教学策略 改革
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 G633.6
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘满平 4 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
教学策略
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
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