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摘要:
在教学过程中,将科学有效的情景教学法运用到高中数学教学实践中,不但有效地促进了高中学生学习的积极,还激发了他们主动探索数学的奥秘,从而获得知识的增长,促使高中学生在今后的学习过程中能够更好地学习。
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文献信息
篇名 浅谈新课标理念下高中数学情景教学模式
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 中学数学 情景教学 教学模式
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号 G633.6
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作者信息
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1 马铭泽 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学数学
情景教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
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