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如何优化英语课堂
如何优化英语课堂
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摘要：
在新课程理念的指导下,打造高效课堂要求用最少的时间,最小的经历投入,取得满意的教学效果,实现特定的教学目标.本文从让学生参与课堂;创设英语教学情境激发课堂教学;小组合作多向互动;运用“体态语言”;运用录音媒体;从激励抓起,强化学生自主学习的习惯方面来谈论如何优化课堂教学.
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小学英语
课堂教学
问题
语言教学
本身
实效
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 如何优化英语课堂 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 优化 英语 课堂教学 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（21） | 所属期刊栏目 | 课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 47-48 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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英语
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
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