PBL联合CBL教学模式在眼科见习教学中的实践探讨

• 作者: 刘鹤南 夏丽坤 底煜 柴广睿 肖伟 陈晓隆
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 眼科学 PBL联合CBL教学模式 见习
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G526.5
• 字数: 1832字
• 语种: 中文

摘要

目的 探索PBL联合CBL教学模式在临床医学专业学生眼科见习教学中应用的效果.方法 以中国医科大学本科2012级临床医学专业在中国医科大学附属盛京医院眼科见习的100名学生为研究对象,随机分为实验组(采用PBL联合CBL教学模式)和对照组(采用传统LBL教学模式),每组50名.通过出科考试和问卷调查评价教学效果.结果 实验组出科考试成绩及对教学效果的满意度显著高于对照组(P<0.05).结论 PBL联合CBL教学模式值得在临床眼科见习教学中推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	底煜		46	168	7.0	9.0
2	陈晓隆		150	615	12.0	15.0
3	夏丽坤		54	233	8.0	12.0
4	肖伟		54	275	9.0	13.0
5	刘鹤南		50	188	7.0	10.0
6	柴广睿		24	113	7.0	9.0