游戏化教学让学生学习更主动——游戏在小学数学课堂教学中的应用

• 作者: 高全长
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 小学数学 游戏化教学 主动学习
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学的抽象性和逻辑性都很强,在教学中如果不讲究方式方法很容易变得枯燥乏味,学生失去学习兴趣,因此教师要转变思想,丰富传统单一的教学形式,激发学生的学习积极性和主动性,游戏化教学就是一种新的教学模式,它把游戏引入课堂,让学生由“被动学”变为“主动学”,提高了自主学习的能力,达到了良好的教学目的.