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摘要:
个体总是存在一定的差异,在一个班级中,教师难免会面对一些后进生.要转化后进生就得"对症下药",在实践中教师可以采取下列措施进行后进生的转化工作的:真心尊重,传递温暖;发现优点,及时鼓励;因材施教,培优辅差;家校合力,共育"花朵".
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文献信息
篇名 如何转化农村小学潜能生
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 后进生 形成原因 转化措施
年,卷(期) 2017,(36) 所属期刊栏目 点石成金
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G625.1
字数 2450字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2017.36.044
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1 陈玉莲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
后进生
形成原因
转化措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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