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摘要:
结合职业教育的特点及培养目标,以职业发展为导向,以专业课程为核心,提出了基于职业标准以岗位要求为依据开发课程内容;以项目为载体设计课程,建立基于工作过程的课程结构;注重职业素质以能力为导向实施多元化课程教学;等等职业教育观点.
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文献信息
篇名 基于职业的专业课程产教融合教学研究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 课程 职业导向 专业课程 教学
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 262-263
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈小红 17 45 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
课程
职业导向
专业课程
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
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134299
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