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摘要:
所谓主题式教学,其实就是为实现新课程改革与素质教育而应用于历史课程教学中的一种新型教学模式,该教学方法需要历史教师对每节课所教内容予以明确,再通过相关设计对“怎样教”的手段与方法进行选择,从而为学生积极主动学习搭建良好平台.本研究主要分析与探讨主题式教学模式下高中历史课程教学活动的设计研究.
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文献信息
篇名 主题式教学模式下的高中历史教学活动设计与实现
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 主题式教学 高中历史 教学活动 设计研究
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 朱小燕 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
主题式教学
高中历史
教学活动
设计研究
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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