关于课堂教学评价改革的若干思考

• 作者: 薛梅
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 评价改革 思考
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 点石成金
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G622.0
• 字数: 1479字
• 语种: 中文

摘要

改革开放以来,我国教学评价体系不断完善,但是与新时期的理念存在较大差距,不能从内在激发课堂改革的活力.新课改要求重视学生课堂存在感的体现,即学生如何通过交流、合作、独立探索等方式促进知识的吸收和自我认同感的提升,他们存在感的高低同样也是其课堂表现的主要体现,基于此进行的评价肯定能适应教改发展的需要.文章阐述了教学评价的含义,进而提出了对课堂教学评价改革的一些具体思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛梅		6	1	1.0	1.0