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摘要:
构建京津冀区域教育均衡发展,要向精品校园学习,优势互补,打造自己的特色;为京津冀教师搭建展示自己风采的舞台,加强学术交流与研讨,进一步促进教师之间的交流与分享;组建专家团队,依托强大的互联网资源,让优质的教育资源共享;加大经费投入力度,最终实现优势互补,从而提升教师的整体素质.
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农村教育
义务教育
均衡发展
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非均衡发展
特点
战略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 促进区域教育均衡发展之我见
来源期刊 教师 学科
关键词 京津冀区域教育 均衡发展 策略
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 管理视界
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 1766字 语种 中文
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1 邓淑香 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
京津冀区域教育
均衡发展
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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