特级教师工作坊建设的实践探索

• 作者: 甘培荣
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 特级教师 工作坊 建设策略 实践
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

本文论述特级教师工作坊的建设策略,提出在特级教师工作坊建设过程中,应以特级教师为主持者,吸收高校等教育专家作为指导者、中小学教育教学及管理中有丰富经验的行家作为帮扶者,以高、中、初级教师为主要参与者,组建＂四位一体＂的工作坊,以学习、研究、实践为工作模式,发挥工作坊各个成员的作用,形成良好的互动参与、各取所需、共同发展的格局,促进教师专业成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘培荣		8	1	1.0	1.0