农村"留守初中生"自我概念与学业成绩的关系研究

• 作者: 产龙飞 徐叶梅 查李妹 王晓春
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 农村留守初中生 自我概念 学业成绩
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 248-249
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2564字
• 语种: 中文

摘要

本研究采用自我描述问卷(SDQ)对安徽省合肥市五所农村初级中学244名留守学生和239名非留守学生进行了调查,研究结果表明:农村留守初中生自我概念与学业成绩存在显著正相关,自我概念中的数学自我、异性自我、言语自我、一般学校对学业成绩具有预测作用.