课程·教材·教法(月刊)——基础教育领域领军期刊

• 来源期刊: 中国教育科学
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G639.2-5

摘要

中华人民共和国教育部主管人民教育出版社主办1981年创刊,是改革开放以来反映我国基础教育课程、教材、教学领域的最新研究成果,介绍国外课程、教材、教学领域最新改革动向和先进经验的专业性学术期刊。国家社科基金资助期刊第二届中国出版政府奖期刊奖提名奖期刊中国期刊方阵双百期刊第二、三届国家期刊奖百种重点期刊中国人文社会科学核心期刊