提升农村小学数学教学质量的有效策略

• 作者: 翟丽萍
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学质量 有效策略 农村小学 基础教育课程改革 农村学校 教育均衡发展 课堂教学理念 城乡一体化
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

现阶段,发展和改善农村学校是我国义务教育重点工作。目前,我区共有17所学校,其中有6所偏远的农村学校。在深化基础教育课程改革的进程中,我区城乡一体化义务教育均衡发展的思路日趋完善,农村学校在改善办学条件等诸多方面得到了巨大的改善,但是改革的道路仍然很艰难。诸如农村学校师资不稳定、教师专业化水平较低、课堂教学理念陈旧、学生表达能力弱、第二学段中数学学困生较多等问题依然凸显。

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1	翟丽萍		5	0	0.0	0.0