技术教育的重要基石:日本职业培训指导员培育的历史演变与制度特点

• 作者: 陆素菊
• 来源期刊: 全球教育展望
• 关键词: 职教教师 职业培训指导员 职业能力开发综合大学校 日本
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 111-119
• 页数: 9页
• 语种: 中文

摘要

教师作为职教发展的重要基础,是保证技术技能型人才培养质量的关键.基于对日本职业培训指导员培育制度的历史演变与培育实践的分析得出,作为日本技术教育的重要基石,日本职业培训指导员培育的制度特点在于:紧贴国家产业发展需要和个人职业生涯发展需求的培育目标定位、基于法律依据的权威性和专业培育机构的正统性确保、职前培养与在职研修相互贯通的体系建构、重视专业实践能力兼顾基础性的课程开发、国家主导与部门合作相互制衡的制度与机制保障,这些都可以为我国职教教师培育的制度创新提供启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆素菊	华东师范大学职业教育与成人教育研究所	55	424	10.0	19.0