如何提高小学英语口语教学策略初探

• 作者: 张晓玉
• 来源期刊: 作文成功之路：教育教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 口语 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

英语作为当下最具有实用性的第二语言,已成为社交中不可缺少的一员.作为语言工具,英语的口语学习十分重要,尤其是在小学教学阶段.但是,传统的小学英语教学过分关注学生的英语应试能力,对学生的英语实用能力缺乏重视,导致学生的口语能力较差,且长期得不到科学的引导的教学,学生在小学阶段的口语状况没有得到有效的改善,教师和家长对这一状况缺乏重视,最终导致学生的口语能力进一步恶化.本文将重点关注小学英语口语教学,提供策略,解决传统小学英语口语教学中存在的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓玉		2	2	1.0	1.0