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培养具备音乐耳朵的人——关注小学音乐课堂的有效聆听
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摘要：
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小学音乐课堂中有效聆听的策略研究
小学音乐
有效聆听
摭谈小学音乐课堂"有效聆听"的策略
小学音乐
有效聆听
小学低段音乐教学中聆听能力的培养
音乐教学
聆听能力
学习兴趣
培养互动意识,让音乐课堂更高效
小学音乐
互动意识
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期刊影响力
中国音乐教育
主办单位：
人民音乐出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-1138
CN：
11-2543/J
开本：
大16开
出版地：
北京市朝内大街甲55号
邮发代号：
82-565
创刊时间：
1989
语种：
chi
出版文献量（篇）
4632
总下载数（次）
4
总被引数（次）
9051
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