例谈文言文教学如何把握“译”与“意”的关系

• 作者: 陈鑫
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

《诫子书》是诸葛亮写给儿子的一封家书,短小精悍却意蕴深刻,寥寥数笔之中饱含着父亲对儿子深沉的爱,读来颇有韵味。这篇文章被选入部编版语文教材七年级上册第四单元,这一单元要求教师根据不同题材的课文从不同方面为学生诠释人生的意义和价值。【我的课例】教学伊始,我展示了书法作品'淡泊明志,宁静致远'。当被问到为什么要从左往右读这几个字时,学生能立刻回答:'这是古人的书写习惯。'随即,我提出了以下问题:'你对于诸葛亮有哪些

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1	陈鑫		1	0	0.0	0.0