实现初中道德与法治教学灵活化目标的策略分析

• 作者: 郝坤友
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 道德与法治 教学方法 灵活化
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 字数: 2250字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2018.08.009

摘要

道德与法治是一门综合性特点比较突出的学科,它不仅内容全面,同时各项内容又有很强的生活指向性,可以培养学生产生与时代发展相协调的价值观念、思想品格,并促进学生独立思考能力的构建,带动学生综合素质的进步.在教学过程中,教师应以恰当的方法突出灵活化的教学效果,激发学生的主体意识.教师可以通过生活情境的积极构建、相关案例的恰当引入、信息技术的合理应用等方式,带领学生领会教学革新精神,使课堂内容易于学生接受.

作者信息

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1	郝坤友		1	0	0.0	0.0